「家主若知道賊什麼時候來，就必警醒，不容人挖透房屋。」——（路加福音 12:39）
愛德華・思林（Edward Thring）在一次關於教育的演講中說：「強大的休閒時光及其活動是無所不能的。休閒時光的問題應當是最重要的問題，因為它對性格的影響最大……休閒時光是真正教育轉動的樞紐。」這位教育科學的大師看見，高尚的性格與真實的生命是首要的，而技能與力量的訓練則是次要的。他也看見，雖然老師可以透過崇高的信仰與真實的工作，在言語和行為上給予激勵與引導，但每個孩子都必須親自塑造自己的性格。正因為在休閒時光裡，當孩子不受約束與監督時，他才會展現出內心真正看重的事物，所以他稱休閒時光為至關重要、無所不能的，是真正教育轉動的樞紐。
在宗教信仰上，這更是千真萬確。成千上萬的學生都有過這種感覺，卻不知如何表達或解釋。在學院或學校裡，他們的清晨靈修在時間表上有其固定的位置。整個心靈被調整為規律且系統的工作，靈修時間與課堂或自習時間一樣受到嚴格遵守。
當放假休息、可以自由做自己想做的事時，許多人發現，清晨靈修與神的相交並未成為如此自然、如此屬靈生命的必需與喜樂，以至於它的遵守竟會與假期的娛樂發生衝突。假期成了性格的試金石，證明了一個人能在多大程度上像約伯那樣說：「我看重祂口中的言語，過於我需用的飲食。」休閒時光的問題確實至關重要。在這些時間裡，我自由且自然地轉向我最愛的事物。在這些時間裡，我證明並增強了持守我所擁有的能力。
據報導，美國一所大型學校的老師曾說：「我們面臨的最大困難是暑假。就在我們將一個孩子提升到良好的紀律水平，使他能回應最崇高的理想時，我們卻失去了他；當他在秋天回來時，我們必須從頭開始。暑假簡直讓他墮落了。」這段話雖然是指一般的學習與職責，但其力道強勁；在一定範圍內，它同樣適用於屬靈生命。規律習慣的突然放鬆，以及「完全自由做自己想做的事就意味著完全幸福」這種微妙的想法，使許多年輕學生在基督徒生命中倒退。學生會中較年長、經驗較豐富的成員，沒有比在這方面更需要幫助與守護年輕成員的了。幾個月的成就，可能因一週的疏忽而喪失。我們不知道賊什麼時候來。清晨靈修的精神意味著整天、每一天的不間斷警醒。
關於這種危險以及如何從中獲得安全，可以從多個角度向學生提出。假期讓我們從在校期間所遵循的校規中解脫出來。但還有其他的律：道德的律、健康的律，這些是沒有放鬆餘地的。請警告學生，每日與神相交的呼召，不屬於前者，而屬於後者。正如他在假期中每天都需要吃飯與呼吸一樣，他每天也需要吃天上的糧、呼吸天上的空氣。
要清楚表明，清晨靈修不僅是一種義務，更是一種無與倫比的特權與喜樂。與神相交、住在基督裡、愛慕神的話語並整日默想——對新生命而言，這些就是生命與力量、健康與喜樂。要從這個角度看待它們；相信內在新生命的大能，並據此行動；即使你沒有感覺，它也會成為真實。將它視為喜樂，它就會成為你的喜樂。
最重要的是，要意識到世界需要你，並指望你成為它的光。基督作為祂身體的成員，正在等待你，日復一日地透過你成就祂的救贖之工。祂、世界和你，都承擔不起失去任何一天的代價。神創造並救贖了你，是為了透過你，如同祂透過太陽照亮世界一樣，讓祂的光、生命與愛不斷地照耀在世人身上。你需要每天重新與一切光明的源頭保持聯繫。不要想著在假期中請求免除這種相交。更不要這樣做。要珍視假期，因為它給了你特別的時間去研讀那些在你日常聖經課程之外的內容。要珍視你的假期，因為它是與父神和聖子有更多相交的特別機會。假期不應成為陷阱，不應讓你所有的精力都耗費在僅僅維持現狀上，而應將假期視為恩典與勝過自我與世界的祝福時光，是恩典與力量大增的時刻，是蒙福並成為他人祝福的時刻。